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用心点燃生命
同江市第二中学 杨翠华

发表日期:2008年04月14日

    

    杨翠华,女,1969年生人,现学历大学本科,中学高级教师。 1991年调入二中从事数学教学和班主任工作。现任初中班主任。
      撰写的论文《谈对新教材的认识》获国家级一等奖;案例《让狭隘走出心灵》在省级刊物《湘潮》上发表,并在2007年1月市进修学校组织的德育工作会议上交流;2007年被评为省级德育工作先进个人。

    教师是平凡的,而他所从事的事业是伟大的。怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,我在教师的岗位上默默耕耘了十七载。“学高为师,德高为范”是我的座右铭,以“燃烧自己,照亮别人”作为自己的行为准则,用汗水浇灌三尺讲台,用爱滋润每一个学生的心灵。我爱我的事业,我把全部的精力、时间都放在教育教学上,取得了优异的教育教学成绩,深受学生、家长、同事、领导、社会的认可。
    一、爱岗敬业,无怨无悔。
    迎朝晖,伴日暮,是我工作中的一道亮丽风景,早出晚归已成为一种习惯,如果哪一天走得晚一点,也如坐针毡,心急如焚,即使自己生病了,只要不是卧床不起,就不肯耽搁一节课,总是坚持上完课去医院诊断,晚上再去诊所打吊针,经常是一打就是十几天。作为一名数学教师,教会学生的不仅仅是一道题,而是一种方法,一个思想,在课改的大潮中,我不甘落后,用心体会新理念,调整教学方式方法,钻研每一个教学环节,抓住备课、上课、辅导、检测验收关,走在教学改革的前列。
    二、爱生如子,始终如一。
    爱是一切事业成功的基础,教学工作尤其需要爱心,教育的全部艺术更在于对学生的爱,因为美好的人生是由爱所唤起并为知识所引导的。只要有对学生有一颗爱心,任何学生都可以教育成才,当然,这种成才并不单指学生的学习成绩,只要学生是尽心尽力的,品质是优秀的。哪怕成绩差点,照样是人才。我懂得这一教育真谛。因此,在教育教学中,我从不放弃别人认为是差生的学生。如05届毕业生丁志彬同学,上课经常说话,打闹,不愿学习,语文考试打个2分,我对他并没有放弃,而是耐心细致的教育,并抓住他集体观念强的优点,及时表扬他为班集体做的每一件事,渐渐的他树立了自信心,实现了自我价值,上课不说话了,考试分数也有所提高,还被评为班级里“最勤劳的人”。(现在他已成为一名自食其力的厨师)。
    班主任工作十几年,送走了一个又一个毕业班,我能真诚的对等每一个学生,并从学生的未来和发展出发,教其做人、求知,养成良好的学习和生活习惯,特别是对于生活上有困难的同学,不仅仅从精神上给予鼓舞,还捐钱捐物,为其完成学业出一份力。如97届刘英娟同学,因家庭贫困曾几次辍学,都经过我和同学的共同资助重返校园,现在东北师大读研,并且自食其力,在求学期间,为家里还清了四万余元的外债;我还帮助了现就读高二、成绩优异的贫困学生董巧玲同学、母亲因肝癌去世的05届毕业生杨晓丹同学等。                                            
    对于问题学生,首先做到不歧视,不体罚,然后因人而异,寻找问题出现的原因,感化、转化他们,对于班级中的弱势个体,我格外关注。班级中弱势个体存在原因多种多样,有的是因家庭贫困,有的是因父母离异,缺乏温暖,有的是学习基础差等等,这些都容易导致学生产生“自闭”倾向,处于一种抑郁、忧虑的状态,易形成自卑心理,甚至是不健康心理。对这些学生我能真心的关爱、亲近他们,与其多交流,了解其内心世界,因势利导地改变他们,使他们从阴影中走出来。如现所带班级内单亲家庭的孩子毕焕超同学,刚入学时性格孤僻倔强,不愿劳动,不愿学习,不与其他同学交流,并有离家出走的想法,经过我和班干部的关心关爱,现在能为班级每天打一桶水,并且在他的脸上也露出了久违的笑容;身体残疾的05届毕业生隋阳同学和现所带班级中的李春林同学等,都能在我的班级体中得到关注与关爱,健康快乐的成长……
    三、廉洁从教,为人师表
    我所教学科是数学,所有数学教师都明白,补课可一举两得,既有经济上的收入,又有成绩上的提高,我任教多年,在这方面是表现最“傻”的一个。04年暑假,我的学生面临初三,我主动提出为贫困生义务补课,地点是一校附近一家私人幼儿园——我的学生于维康家,他因母亲癌病去世,家境窘破,我与学生商议每人交10元钱算作房租,这样学生既可学习,也帮助了于维康同学,同学们非常乐意。于是我每天都骑着自行车去为他们辅导作业,查缺补漏,坚持二十多天,值得高兴的是他们收获很大,中考时取得了令学校和家长满意的成绩。家长们望子成龙的心情我十分理解,他们都希望老师对自己的子女予以更多的关照,我对每一位同学都是一视同仁,尽力爱护,从心灵上,学习上尽可能的多给予帮助,孩子的进步,成绩的提高,许多家长都有感激之情,有多位家长对我说:我的孩子能碰到你教真是他的福气。我把这些当作是最大的奖励,也当作是对自己的激励和鞭策。

    十几年来的教学生涯,我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。教育的路是漫长的,我将在这漫漫长路中,用自己的爱心、真心、耐心、信心去迎接工作中的每一个挑战,做一名称职、师德高尚的优秀教师。我不怕若,不怕累,不为名,不为利,只为了那一张张稚嫩的脸,为了心中的那份责任,用我青春育桃李,桃李满园,我用爱心谱青春,青春无悔!       

  


                                                               刘彦学   编辑



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